SZIDF 深圳國際工業設計大展

全球設計價值峰會回顧 | 芭芭拉·泰勒《設計意識和能力的重要性》

日期:2020-03-20 15:14:20    來源:

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Bbarbarartist首席執行官/

芭芭拉·泰勒《設計意識和能力的重要性》


大家好,很高興再次來到深圳。我很榮幸能在本次論壇中與你們交流我的觀點和想法,本屆深圳國際工業設計大展的主題讓我思考。站在自身角度來講,作為藝術家的我可以和大家分享什么?作為3D打印筆專家、作為教育家的我可以跟大家分享什么?之前的演講嘉賓談了他們很多的作品和方法,展示了他們的創意、解決方案等等,我希望大家都是這樣的,這也是我希望教授給大家的東西。有時候別人跟我說“你很幸運,你是一名藝術家”“你有創造力的思維其實我不同意他們的看法,我具有的是“經過訓練的”的創造力思維。我們要實踐獲取經驗,要做實驗要嘗試新的方法,要通過經驗教訓學到新的東西,通過藝術、設計和經驗才能把想法變為現實。設計意識和設計能力,是一種我們都需要的技能,是貫徹我們一生的技能,我們可以把它應用到很多不同的挑戰之中,變得獨特、邊緣。在我考慮演講題目時,我說好吧,我會再次將事物聯系起來,然后告訴大家我的生活是如何變得具有創意的。

還是小朋友的時候,大人往往給我們一些蠟筆、一些圖畫,讓我們根據傳統方法臨摹作畫,在固定的空間里畫線,而且要用正確的顏色來畫,這樣就不太有新意了,對吧?還有一些格子和數字,每個數字代表一個顏色,你只能在這個格子里用固定的顏色,完全不能涂出格子,這樣的確可以訓練你更好的手眼協調,但是這不具有創造性,沒有任何的想象性。上學以后,我們可以學到更多的東西,不只依靠于蠟筆、鉛筆。老師給我們一些照片、圖畫,我們只是模仿這些來畫,我發現自己很擅長臨摹這些圖畫。然后生活又發生了改變,我又到了一個新的環境,碰到了一位新的老師,她給我帶來很多靈感,這位老師非常嚴厲。她小時候曾經得過小兒麻痹癥,撐著拐杖才能走路,每天要爬很高的臺階才能到我們的教室,那么她讓學生做什么呢?她讓我們去思考,讓我們嘗試使用不同的材料,用不同方法來做事情,突然間,就促使我變得有創造性、有想象力,那段日子真的很美好,我充實地度過了那兩年。


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接下來,我開始思考自己這輩子到底要過怎么樣的生活,我想成為一名藝術家、一名設計師,但是我父母說:“不行,你需要一個體面的工作,找一份有穩定收入的工作,有退休金的工作。”所以我就去了其他地方,想完成三件事:第一個是成為藝術家,第二個是成為藝術老師,第三個是成為教兒童的教師。在那四年里,我每周花四天待在雕塑室里,花一天學習教育學,那四年我過得非常開心,我嘗試了用新的材料進行創作,例如金屬、玻璃、等等材料。但回過頭來,我又想:哎,我還有四十年的時間要做別人眼里“體面”的工作。作為一個教師意味著你要工作認真且努力,沒有時間花在個人藝術上,這讓我感到很驚訝,因為那是一個非常具有創造性的體驗,我可以把我早些年所學到與實驗、創造性、想象力相關的所有東西,統統應用到我的學生上,讓他們在這種環境中喜歡上學習、享受學習,讓他們自己產生想要嘗試的興趣。接下來,我又去教了一些年紀更大的孩子,教他們做一些研究的技能和方法,如何跨專業,學會針對問題找到解決的辦法,我們聚焦于教會他們形成創造力、發散思維。他們擁有了學術、物理和其他領域的知識和技能,這是一件非常令人興奮的事情。這樣,你可以應對老師提出的問題,也可以接受未來的挑戰。然后我開始做一些教學工作,嘗試像老師該做的那樣去激勵學生,我成為了教師長,可以對教學進行管理,在學校里針對各種各樣的孩子們營造一種文化,提升他們的創造力、想象力和解決問題的能力。


緊接著,我開始專注于自己的事業,一開始我覺得那不太具有創造力,以往我總是幫助大家找到解決方法,解決他們所面臨的問題,學會用不同的方式解決相應的問題,但是生活不是那么簡單的。突然間我生病了,我發現自己患了癌癥,一瞬間感覺自己到了懸崖邊緣。我的生活改變了,但這也給了我一個很好的機會去重新設計自己,重新設計自己的生活。我想,人生真是太短暫了,我要找回初心,做一名藝術家和設計師。我重新進行創作和探索,例如開始提供藝術教育咨詢服務。這是一次重新的決定,我又成為了一名藝術家,我上了一些課程,但是還是需要找到自己的聲音,并得出自己的創作方法。作為一個畫家,我會探索很多不同的材料和技術,但是我又是一個雕塑家,所以不太喜歡平面的東西。我覺得需要嘗試找到自己的方向,利用混合材料進行創作。自然界可以給我們帶來很多靈感,我開始嘗試很多不同的主題、不同的風格和材質。我不只是簡單畫一張看起來像照片的畫,如果看到非常好的地方,我有時候會拍下來。但是我往往會根據一個靈感,只創作一個作品,我想把這些靈感都融合在我的繪畫里面


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隨之我推出了新的產品——3D打印筆,有美國版和中國版,這讓我可以通過熔融塑料來創作和繪圖。最開始的版本非常大且硬,很不方便用來做雕塑。隨著時間的推移,我們不斷完善產品,現在有超過250個不同類型的3D筆,它們基本都是按照相同方式操作的。我會用3D打印筆創作一些小東西,融合到我的繪畫里,這是用其他的材料很難達到的。所以3D就成為一個具有魔力的工具了,可以輔助我進一步的藝術探索。然后我又把技能都結合起來開發技術和創作雕塑作品。我很快意識到,3D打印筆可以創作出其他材料辦不到的作品,而且可以通過3D打印筆把不同的材料結合在一起。我游覽了美國的一個景點,這些色彩和色塊給我帶來非常大的靈感,我開始改變原有的創作風格,開始嘗試不同的想法,用3D打印筆來創作不同的尺寸、形狀、顏色的新作品。今年2月份的時候,我去了上海旅游,到訪了上海博物館。我深深地被那些漂亮的中國古代山水畫所吸引,這些風格給我帶來了靈感。我想,我也可以結合這種風格進行創作,在這個基礎上進行創新!于是,我創造了新的風格,利用類似的色調、古代畫風格,通過3D筆技術將它們進行現代化處理,我覺得這是一種繪畫的新方法。我不能總是教別人繪畫相同的東西,但是我們可以教他們用3D的東西,后來我又寫了一本書,教大家怎么樣做中國風的3D筆作品。


隨著經驗的積累,我認為創造的一部分就是考慮用不同方式去做事情,這里面的重點是3D筆創作,所以3D筆可以起源于一個非常簡單的基礎,開發出不同的色彩、尺寸、色調。我希望每個人都能夠真正學會怎么激發自己的創造力,所以我現在正在和一家3D工作坊合作,希望能夠找出讓3D打印更加有意思、更漂亮的方法。與此同時也加入更多的技術,探索出3D打印能把什么做得最好,什么是3D筆做不到的,哪些是打印機做不到的,而3D筆能做到的,然后將這兩者結合在一起。像圖中左側這樣的作品就是完全用3D筆做出來的,而右邊的作品是用3D打印機做出來的,然后再加上3D筆的一些點綴。很重要的一點在于它可以在課堂當中使用,在大部分課堂中,要用3個打印機,1.5小時才能做好一個作品。在這種情況下,如果課堂每一個學生有了3D筆,他們可以自己使用3D筆設計創作全新結構、全新的雕塑作品,不需要等著別人的設備


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圖上是我寫的書和創作的產品,都是一些原創設計,因為我本人不希望別人去抄襲作品,我希望的是他們能夠在這些教材的基礎上學會自己改變作品的顏色、大小、質地等等,自己加入完全不同的元素。圖中的話引自Jasper Johns,他是一個非常知名的美籍畫家和3D繪畫藝術家,是世界頂級的藝術家,總是在作品中運用很多色彩,這很重要。我很喜歡這段話,因為它圍繞著“再設計”這個命題,我教書的方法也是圍繞著“再設計、再探索”的理念,所以我的所有產品都是可以通過不同方法來做設計的。


這是一件很簡單的水蓮花作品,可以在我的展D16上看到,有很多不同的版本,可以激發人們的創造力。一個簡單的設計,能衍生出很多不同的創造。圖上的燈就是一個非常簡單的作品,小朋友都可以做。同樣的設計經過重新設想之后就可以帶來不同的顏色、色調、風格,讓產品更加多樣化。如果再加上更高水平的技能,就需要用上更多不同的材料、更大的工程量、更復雜的技術。右手的多層蓮花燈是為一家公司設計的,我當時人在西班牙,他們給我打電話說想要設計一個與眾不同的蓮花燈,但是他們只希望在3D打印的情況下做。你發現一定要做到創新,不斷地去發散自己的想法。我用了一些綠色和藍色的3D打印熔膠,可以多次使用,綠色的部分變成了葉子,黃色的部分就變成了蕊心。有了3D打印筆,一切都變得有可能了,只需要加一點創造力、想象力,一些自己的想法,設計元素就可以成型。這就是成為設計師的其中一個方法,你可以把一個設計結合起來,包括雕塑、首飾等等,你還可以設計燈具、盒子,甚至是任何與此相關的東西。所以我想告訴大家,一個簡單的設計就可以幫助我們成為一名設計師,這些都是3D打印的產品,上面有一些不同的小燈,都有不同固定方法,而且有多個用途,比如裝珠寶,或者裝零錢,放任何你想放的東西。當然你還可以將同一個設計變成不同的顏色,用3D打印機打出來。但是有了3D筆,你就可以用更多的方法,使其變得與眾不同,這樣的話,你也可以很輕松地做一個水蓮花3D打印作品。


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對我來說,很多作品都強調要團隊合作。確實,3D打印還有3D筆作品需要花很多的時間和耐心。但對于團隊協作來說,這是一個很好的工具,團隊協作則要求符合設計原則,比如色彩的組合、和諧度、形狀、陰影、色塊、空間、各物體間的平衡等等。這個非常簡單的水蓮花設計,可以由不同的人用不同的風格展示出來。比如說左邊的這個樹林作品,使用的是非常便宜的塑料,進行重新設計后,可以帶來木雕或者是生態作品的感覺,這個作品確實特別的有趣。我對創作的熱情來自于創意、想象力,通過藝術、設計和技術幫助我完成這些作品。在中國,制作3D打印筆的成本比較低,這樣很多人都能用上這些產品,這是一種萬能的設計工具,它能夠帶來更多的可能性,能滿足未來更多元的使用場景。我向大家展示的大部分作品往往都能激發大家超越思維框架,真正地學會設計,學會“再設計”,能夠真正的學習設計的架構、工程,以及設計學的其他元素。當然也可以通過視頻觀摩來學習,但對于我來說真正的學習來自于實操,來自于實驗以及自我創造。并不是每一個人都能夠成為專業的藝術家,或者專業的設計師,但是,他們都可以成為創客,都可以親身去感受設計,他們都可以在日常生活中體驗設計帶來的美好。這些作品確實特別的有意思,它們讓人們開啟了創意之旅,而且能夠帶來一種體驗感和享受感,幫助人們思考問題的解決方法。當然我們不知道作為年輕人還有下一代他們將會面臨什么樣的困難和挑戰,但是我們非常充滿自信的是,他們需要成為有創造力的人,不管你的工作是什么,都要不斷豐富自己的思維,這樣無論你面對什么問題,都能快速適應這個工作,都能盡可能找到創新的解決方案,就像今天下午各位設計師和大家介紹的一樣,所以我堅信需要不斷地推廣和鼓勵年輕人學習這樣的技能。如果大家對3D打印筆感興趣的話,歡迎大家到D61展位感受一下這個簡單又有趣的設計工具。


謝謝大家的聆聽。





演講視頻回顧



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